每位學生一份完整的個人化報告 · 對齊學測官方評分規範 · 3–5 個工作天交到您手上
每次模考後，補習班面對的都是同一道算術。讓任課老師自己改——每份認真批改需要五到十分鐘，三十份就是三到五小時，還要在正常備課與授課之外。時間精力有限，批改的深度很難維持。分給工讀生批改——省了高階人力，但評分標準難以一致，批改品質更難保障。這不是管理問題，是這件事的結構性矛盾。
學生拿到試卷，看見幾個紅圈和一個總分，不知道自己真正錯在哪裡，也不知道下次要怎麼改。批改確實發生了，但學習沒有。家長繳了補習費，學生還在重複同樣的錯誤。
問題不在老師，不在工讀生，也不在學生。問題出在批改這件事的結構本身——大量、一致、個別化深度，三者以前從來無法同時成立。現在可以了。
老師最有價值的東西——知識、同理心、觀察學生哪裡卡住的能力——無法被自動化。大量批改可以。 — FOLIO 存在的理由
把學生的作文掃描後傳給我們。手機拍照也可以。就這樣。
手寫辨識、對照學測評分規範、生成每位學生的個人化報告——全部由我們負責。
3–5 個工作天，所有報告交到您手上。確認後直接發給學生，不需要其他任何步驟。
評分品質與標準完全相同，差別只在於報告給學生多少
批改只是起點。讓學生帶著一份真正能用的學習材料回家。
費用與外包人工批改相近，但每份都更仔細、標準更一致。直接取代現有流程，不增加任何額外負擔。
不確定哪個方案適合你們的規模？告訴我們每次大概有多少份，我們直接給您報價。
每一份報告，都針對這位學生、這篇文章、這次考試而生成
分數直接對齊學測官方閱卷規範。Content、Organization、Grammar、Vocabulary 各 5 分，每個維度都有詳細說明——不只知道考幾分，還知道為什麼。
每一個錯誤都有標注、分類和說明。學生不只知道「哪裡錯」，也知道「為什麼錯」，以及「怎麼改才對」。
針對這位學生的用字程度，給出具體的升級建議。從「good」到「compelling」，從感覺對到真的精準。
根據這位學生在這篇作文中暴露的問題，設計兩道專屬練習。練的是真正的弱點，不是通用題庫。
指出文章的結構問題，並給出具體的改寫框架。有示範段落，有萬用句型。學生知道「怎麼寫」，不只是「哪裡不對」。
自動偵測並標注疑似 AI 寫作的特徵，協助老師評估文章的真實性，維護每次考試的評分公信力。
試完一次再決定是否繼續合作，完全沒有壓力。
不再需要老師犧牲休息時間，也不需要仰賴品質參差的工讀生。穩定的評分標準、可預期的交件時間、對現有流程零影響——英文作文批改，第一次變成可以管理的例行作業。
FOLIO 是工具，不是替代者。報告發給學生之前，老師可以先過目。而不需要批改的那幾個晚上，老師可以把精力花在真正的教學上——課堂策略、學生個別問題、以及只有人能做的那些事。
每份報告清楚告訴學生哪裡失分、為什麼失分、下次怎麼改。不是幾個紅圈，是一份可以拿來練習的完整材料。家長看到的，是值得補習費的那種具體進步，不只是一個分數。
擔任學測英文家教的兩年裡，我看過老師凌晨兩點還在改卷。也看過學生拿到卷子，看一眼分數就翻過去——因為那幾個字根本不知道怎麼用。
那個問題不是老師不夠努力。而是批改這件事的結構本身，做不到個別化回饋。老師的時間是有限的，同理心再多，精力也會用完。
FOLIO 不是通用的 AI 寫作工具。它是一個垂直系統——評分對齊學測官方標準，回饋設計針對台灣高中生的實際需求，整個流程讓補習班和學校的操作負擔降到最低。
我們只有一個目標：讓每一個學生，都能拿到過去只有少數人負擔得起的精準回饋。
每個學生都值得知道自己「為什麼」失分，而不只是「失了幾分」。
老師最有價值的東西——知識、同理心、策略思維、察覺學生哪裡卡住的能力——無法被自動化。大量批改可以。每一個小時的重複性批改，就是一個小時沒有用在不可替代的教學上。
不需要簽合約，不需要做承諾。寄一封信給我們，說說你們班的狀況，我們來接手。
申請免費試用contact@foliopath.me · 通常 24 小時內回覆 · 黃仲誼 Joey Huang · FOLIO 創辦人